Die Animationen

Das Hauptziel der Animationen des Openado-Dienstes für Prävention ist es, die Fähigkeiten des Kindes/Jugendlichen zu stärken, sich den Schwierigkeiten des täglichen Lebens zu stellen, von den harmlosesten bis zu den schwierigsten.

Die Methodik dieser Arbeitsachse besteht darin, im Kindergarten, in der Grundschule und in der Sekundarschule eine Präventionsarbeit vorzuschlagen, die auf den Respekt und das Wohlbefinden der Kinder und Jugendlichen abzielt. Es werden Gesprächsräume angeboten, um die Reflexion über folgende Themen zu fördern: Selbstachtung und Respekt für andere, Identifizierung und Ausdruck von Gefühlen, Konfliktmanagement, gewaltfreie Kommunikation, Selbstwertgefühl, Respekt vor Unterschieden, Stereotypen und Vorurteile, Gleichberechtigung zwischen Mädchen und Jungen, Zusammenarbeit, Entspannung und Neuorientierung, den Einsatz neuer Technologien usw.

Dazu greifen unsere Teams direkt in den Klassenzimmern ein, mit dem Ziel, den Lehrern die nötigen Hilfsmittel für unsere Interventionsmethode zu vermitteln, damit sie das Modell anschließend reproduzieren können.

Die Animationen werden vom 1. Kindergarten bis zur Sekundarschule angeboten, und zwar in einem Umfang von 5 bis 10 Sitzungen über das Schuljahr verteilt. Die Anzahl der Sitzungen und die Dauer der Animationen variieren je nach Bildungsniveau.

Von den Lehrern wird eine wichtige Investition verlangt (Teilnahme an der Animation, Nachbereitung der Themen mit den Kindern...) und das Openado-Präventionsteam stellt ihnen eine Reihe von Hilfsmitteln zur Verfügung, die es ihnen ermöglichen, bestimmte Konzepte zu vertiefen.

Es ist ebenfalls notwendig, die Information und Mitarbeit der Eltern zu fördern, denn was im Unterricht gemacht wird, muss in den Familien ein Echo finden. Zu diesem Zweck wird jedem Kind eine Mappe ausgehändigt, die die vollständigen Kontaktdaten des Dienstes, alle in der Animation verwendeten Bildmaterialien, Hausaufgaben und/oder Klassenarbeiten sowie kleine Übungen zur Reflexion über das eigene Wohlbefinden enthält.